Darowizna 15 września 2024 – 1 października 2024
O zbieraniu funduszy
wyszukiwanie książek
książki
Darowizna:
60.6% wykorzystano
Wejdź
Wejdź
uprawnieni użytkownicy mają dostęp do:
osobiste rekomendacje
Bot Telegramu
historia pobierania
wyślij do Email lub Kindle
zarządzanie zbiorami
zapisywanie w ulubionych
Osobiste
Zapytania o książkę
Nauka
Z-Recommend
Lista książek
Najbardziej popularne
Kategorie
Uczestnictwo
Wsparcie
Pobrania
Litera Library
Podaruj papierowe książki
Dodaj papierowe książki
Search paper books
Mój LITERA Point
Wyszukiwanie kluczowych słów
Main
Wyszukiwanie kluczowych słów
search
1
Metacognition in Language Learning and Teaching
Routledge
Åsta Haukås (editor)
,
Camilla Bjørke (editor)
,
Magne Dypedahl (editor)
metacognition
metacognitive
learners
strategy
doi.org
multilingual
edited
norwegian
competence
task
cognitive
studies
instruction
linguistic
metalinguistic
efl
approach
educational
haukås
analysis
learner
planning
skills
processes
context
experiences
css
proficiency
transfer
tasks
focus
intervention
groups
monitoring
explicit
jessner
journal
åsta
assessment
multimedia
related
volume
dypedahl
participants
questionnaire
reflection
positive
understanding
extent
ability
Rok:
2018
Język:
english
Plik:
PDF, 1.18 MB
Twoje tagi:
5.0
/
5.0
english, 2018
2
Metacognition in Language Learning and Teaching (Routledge Studies in Applied Linguistics)
Taylor & Francis
AA.VV.
metacognition
metacognitive
learners
doi.org
strategy
edited
multilingual
norwegian
competence
task
cognitive
studies
instruction
linguistic
metalinguistic
efl
approach
learner
analysis
processes
educational
skills
context
planning
haukås
proficiency
transfer
tasks
experiences
focus
intervention
groups
css
explicit
journal
assessment
multimedia
related
volume
participants
monitoring
reflection
jessner
positive
understanding
ability
contexts
questionnaire
dypedahl
reflect
Rok:
2018
Język:
english
Plik:
AZW3 , 2.84 MB
Twoje tagi:
0
/
5.0
english, 2018
3
Sociolinguistics and Language Teaching
TESOL Press
Thomas S.C. Farrell
tesol
learners
sociolinguistics
standard
planning
variety
policy
switching
varieties
reflective
multilingualism
identities
countries
linguistic
speakers
classrooms
beliefs
farrell
folse
vitanova
consider
context
multilingual
understanding
attitudes
target
addition
experiences
holmes
reflect
esl
noted
canada
forms
maintenance
nonnative
nonstandard
suggested
tend
approach
bias
bilingual
impact
issue
reflections
speaking
switch
avoid
develop
discussed
Rok:
2017
Język:
english
Plik:
EPUB, 892 KB
Twoje tagi:
0
/
0
english, 2017
1
Skorzystaj z
tego linku
lub wyszukaj bota „@BotFather” w Telegramie
2
Wyślij polecenie /newbot
3
Wpisz nazwę swojego bota
4
Wprowadź nazwę użytkownika dla bota
5
Skopiuj najnowszą wiadomość od BotFather i wklej ją tutaj
×
×