Индивидуальное планирование логопедической работы

Main
Psychology - Pedagogy
Индивидуальное планирование...

Индивидуальное планирование логопедической работы

0 / 0

Jak bardzo podobała Ci się ta książka?

Jaka jest jakość pobranego pliku?

Pobierz książkę, aby ocenić jej jakość

Jaka jest jakość pobranych plików?

Приложение к речевой карте .Перспективное индивидуальное планирование логопедической работы на каждого ученика со 2 по 4 классы. Предназначена для школьных логопедов.

Kategorie:

Psychology - Pedagogy

Język:

russian

Plik:

DOCX, 14 KB

IPFS:

,

russian0

Ściągnij (docx, 14 KB)

Trwa konwersja do

Konwersja do nie powiodła się

Możesz być zainteresowany

Коллектив авторов — Фонетика. Графика. Орфография: материалы для мониторинга самостоятельной работы: Учебное пособие

Аванесов, Р. И. — Русское литературное произношение

— Методические рекомендации. Тематическое планирование при различных формах дисграфии

Мещерякова Н.П., Зубович Е.В., Леонтьев С.В. — Коррекция письменной речи в начальной школе. Разработки занятий. 1-4 классы

— Рабочая программа коррекционного развития младших школьников с ОНР, 1-й кл

— Рабочая программа русский язык 1 класс по учебнику Канакиной

Делимарская Н.С. (ред.) — Конспекты занятий по дисграфии 1-2 класса

— Перспективное планирование при дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза(3 класс)

— Поурочный годовой план для учащихся 2-х классов и 3-4 классов (дисграфия)

— Поурочное планирование логопедических занятий. 2 класс

— Поурочное планирование логопедических занятий. 3 класс

— Поурочное планирование логопедических занятий. 4 класс

— Виды нарушений письменной речи и рекомендации по их коррекции

Терентьева М.А., Лукичева О.Г., Козина И.А., Тагаева И.А. — Русский язык

— Рабочая программа по коррекции дисграфии, обусловленной недоразвитием фонематического восприятия

— Тематический план работы по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

— Тематическое планирование при различных формах дисграфии

Лыков В. — Глухие и звонкие согласные

Ветвицкий В.Г., Иванова В.Ф., Моисеев А.И. — Современное русское письмо

— Речевая карта учащегося школы

— Планирование коррекционной работы с учащимися 2,3,4 классов

Копылова Е.В. — Методика логопедической работы по устранению дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза

Воронкова В.В. — Обучение грамоте и правописанию в 1-4 классах вспомогательной школы

— Методические рекомендации - Тематическое планирование занятий для учащихся, имеющих диагноз ФФНР

— Календарно-тематическое планирование по коррекции смешанной формы дисграфии

— Годовой план работы с группой учащихся имеющих оптическую дисграфию

— Методическая разработка для логопедического занятия-компьютерная интерактивная обучающая игра - тренажер Дифференциация А-Я в слогах, словах, предложениях

— Логопедические занятия по устранению акустической дисграфии во втором классе

— Перспективный план работы (ОНР) для средней, старшей и подготовительной групп

— Перспективно-тематический план работы с детьми, имеющими ФФНР (подготовительная группа)

— Документация учителя-логопеда

Чиркина Г.В., Российская Е.Н. — Произношение. Мир звуков. 2 класс

— Перспективное планирование коррекционных занятий по устранению нарушений фонетико-фонематической стороны речи

— Таблица анализа ошибок письма

Литневская Е.И. — Русский язык: краткий теоретический курс для школьников

Najbardziej popularne frazy

развитие

дифференциации

словосочетаниях

согласных

дифференциация

изолированной

материале

предложениях

зрительной

предложении

предложений

провести

фонематических

фонематической

речевого

середине

высказывания

грамматического

дифференцировок

обогащение

обозначающие

оформление

предложения

предмета

представлений

словарного

словообразование

активизация

актуализации

антонимы